HR EN

Snimke ECHOES radionica – jačanje kapaciteta u kulturnoj i prirodnoj baštini

Online radionice izgradnje kapaciteta posvećenih jačanju znanja o baštini i tradicionalnim graditeljskim vještinama.

Tijekom projekta ECHOES – Enhancing Cultural Heritage Skills Across Europe provodimo online radionice izgradnje kapaciteta za edukatore, voditelje zajednica i kulturne praktičare, posvećenih jačanju znanja o prirodnoj i kulturnoj baštini, i tradicionalnim graditeljskim vještinama.

📹 U planu je provesti ukupno šest radionica, a sve su snimljene i objavljene na YouTube kanalu udruge Dragodid.

I. Obrazovanje i podizanje svijesti o arhitektonskoj baštini
Education and Awareness on Architectural Heritage

Istaknute govornice:

  • dr. Beth Daley, Europeana Foundation, urednička savjetnica, kulturna i kreativna spisateljica (UK)
    „Svi smo mi pripovjedači“
  • dr. Monika Baumanova, izvanredna profesorica (arheologija), Sveučilište Zapadna Bohemija (Češka)
    „Kontinuitet i promjene u graditeljskim praksama: kuće od koraljnog kamena Lamu, Kenija“

II. Kulturna baština i ekološka održivost
Heritage & Environmental Sustainability

Istaknute govornice:

  • Ηannah Boyd, službenica za komunikacije i suradnju s javnošću pri The Discovery Programme (Irska)
    „Projekt CHERISH: obalna baština ugrožena klimatskim promjenama“

  • dr. sc. Cristina Garzillo – Leemhuis, voditeljica odjela za izgrađeni prostor, kulturu i baštinu pri Europskom tajništvu ICLEI-ja (Njemačka)
    „Uloga kulture i baštine u oblikovanju klimatskih mjera i otpornosti“

III. Razvoj zajednice temeljen na baštini
Heritage – led Community Development

Istaknute govornice:

  • Gorana Barišić Bačelić, ravnateljica Tvrđave kulture Šibenik (Hrvatska)
    „Tvrđava kulture Šibenik – pretvaranje kulturne baštine u kulturna središta”

  • Mary Dillon, koordinatorica programa u The Heritage Keepers (Irska)
    „Baština kao pokretač zajedničkog upravljanja i angažmana zajednice”

 

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *